PPENJAMINAN MUTU SMK DI ERA VUCA: Strategi Integratif ISO 21001, Rapor Pendidikan, dan Akreditasi

Buku ini hadir untuk menjawab tiga tantangan besar sekaligus: bagaimana menyelaraskan standar mutu global (melalui ISO 21001), mengoptimalkan instrumen nasional (Rapor Pendidikan), dan memaknai akreditasi bukan hanya sebagai evaluasi eksternal, tetapi sebagai sarana refleksi dan rekonstruksi kualitas internal. Ketiganya—ISO, rapor, dan akreditasi—bukan alat yang berdiri sendiri, melainkan ekosistem yang harus diintegrasikan secara strategis dan kontekstual dalam tata kelola SMK.